公开课方案,范文大全

撰写优秀的范文不仅可以提高写作能力，还可以培养分析、思考、总结和归纳的能力。在职场中，写作是必不可少的一部分，很多人都会找范文做参考。阅读优秀范文可以拓宽我们的思路，为我们的写作提供更好的指导。本文整理了有关“公开课方案”的相关文章，希望对您有所帮助，记得收藏本页以便日后查阅！

活动目标：

1、利用椅子练习跨、跳、平衡等动作。

2、培养幼儿动作的灵敏性和协调性。

活动准备：

幼儿每人一把椅子、颜色标记若干、录音机、磁带。

活动过程：

一、进入角色，热身运动

1、幼儿每人搬一把小椅子，入场成四路纵队。

2、教师：“小朋友今天老师带你们和椅子一起做运动，你们准备好了吗？”

3、幼儿站在椅子边听音乐边跟着老师做动作：上肢运动、体转运动、下肢运动、跳跃运动等（要求幼儿有精神的做动作）

二、自由探索椅子的多种玩法

1、教师：“除了我们刚才和椅子一起做的运动，你还有什么其他动作吗?”

2、幼儿自由探索2-3分钟

3、展示自己的发现，并引导幼儿集体练习几个基本动作。（由上往下跳、绕腿、跨越、平衡等）

三、椅子的组合运动

1、教师：“如果很多椅子组合在一起，又能有什么运动呢。”引导幼儿椅子搭成小路。

2、尝试多种障碍“小路”。

（1）、椅子背同面朝侧排成小路。

（2）、其中几把椅背方向朝前，制造障碍。

（3）、其中几把椅子错位，制造跨越障碍。

（4）、其中接连两把椅子背朝前并错位，提高难度。查看文章

3、逐步提升小路的难度，先请幼儿自由探索，发现难度、重点指导、解决难度。然后通过两小组比赛的形式进行练习。

四、放松运动

1、教师带领幼儿进行放松活动。“我们玩得真开心！让我们来跳个舞吧”

2、师：时候不早了，我们慢慢开车回家吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。）

活动目标：

1、理解两段歌词所表达的不同情感，学习用连贯与跳跃的声音表现歌曲中难过与快乐的不同情绪。

2、能根据歌词创编动作，能将动作组合成歌表演。

3、愿意做诚实的孩子，知道有错误要勇敢承认。

4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

5、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。

活动准备：

音乐磁带

随着人们的教育质量的提升，对于各类范文的需求不断增多，好的范文更具有参考意义，范文主要包含哪些内容呢？小编推荐你不妨读一下公开课方案(系列6篇)，更多信息请继续关注本网站。

为了进一步推进课堂教学改革，探索提高课堂教学效益的途径和方法，促进课堂教学优势互补，互相启发，智慧共享，提升教师业务水平、教学技能、教材处理等能力，全面提高我校教育教学质量，搭建教师展示自我和相互学习的平台，促进青年教师快速成长，经学校研究，决定于2013年3月14日在全校开展“语文优质课评比活动”，具体活动安排如下。

一、参赛对象：

全体语文教师

二、参赛人员：

参赛人员：所有语文教师

三、评比方法：

1、比赛方式：

通过抽签决定比赛顺序。每一位参赛教师根据本学期所教年级教材自选一节课进行40分钟的授课。上课形式不限。

2、比赛时间：

20xx年3月14日上午8：30——12：00。下午2：30——3：10

3、比赛地点：

马街小学教室。

四、活动要求：

1、各位参赛教师要高度重视此次评比活动，每位参赛教师都要围绕课程标准精心备好课，充分利用现代教学手段进行辅助教学。

2、比赛结束后所有授课教师要及时将教案和反思上交到教务处。

3、全体教师要抓住此次活动契机，调换好课，积极参加听课，做好听课、评课记录，借鉴授课老师好的教法和学法，调整自己的教学思路与方法，达到相互学习，共同提高的目的。

五、评委：

xxx

六、奖励办法：

本次活动名次裁定：

按高分到低分排列裁定一等奖1名；二等奖1名；三等奖一名。

推荐一等奖去乡参加语文优质课评比，二等奖去乡当评委，推荐到乡内上课获一二三等奖的，学校给获奖教师分别颁奖200、150、100元人民币，并由学校学校颁发获奖证书。

七、授课按排表：（附后）

一、指导思想

以我校“学案导学，少教多学”为课堂教学改革理念；以全面提升教师专业化素质为目标，以提高常态下课堂教学效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高教师的教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。

二、活动目标

开展“人人公开课”活动是教师岗位大练兵活动的一项重要措施。此项活动

这是励志的句子小编在网上发现的一篇标题为“公开课教案”的文章，盼望本文的内容能够给您带来一些启示。教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认认真真对待。教案是教学理念的具体体现。

19、生物入侵者

执教者：红杜鹃学校 胡小敏老师 执教时间：2014-12-22

一、教材分析: 《生物入侵者》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文八年级（上）第四单元的内容。根据本学期的教学计划，自期中考试后开始说明文的教学。三四两个单元教学重点都是说明文的文体知识。本文是一篇事理说明文，是按照逻辑顺序说明事理的。文章从解释“生物入侵者”这个概念入手，接着摆出现象，介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用，再探究原因，最后讨论对策。基本上是按提出问题到解决问题的逻辑思路展开的。主要说明方法有：举例子、列数字、打比方、下定义。基本体现说明文学习的几个要点：通过内容体现生物入侵者的特点，分析说明方法及作用，体会说明文语言的特点。

二、学情分析：

学生在小学五、六年级接触过一点说明文，可真正把说明文作为重点教学的是在初二上学期。虽然经过一个单元说明文知识的学习，可学生对这种文体相对于记叙文还是比较陌生，一些文体知识落实不够到位，估计对本课的学习会有一定的影响，希望能通过本课的学习，把说明文的一些知识落实得更加到位。

三、教学目标：

（一）知识与技能：

1、积累词语。掌握本课“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词语的读音及词意，理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、物竞天择、无动于衷”的意思并学会运用。

2、了解本文介绍的生态环境知识、生物入侵知识。

（二）过程与方法：

1、整体把握文章内容，理清说明顺序，提高阅读事理说明文的能力。

2、分析本文的说明方法，并体会本文几种主要说明方法的表达效果。

3、体会说明文语言准确、周密的特点。

（三）情感态度与价值观：

了解生物入侵现象，增强防范意识，提高环保意识。

四、教学重点和难点：

1、教学重点：了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵现象。

2、教学难点：理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读事理说明文的能力。分析本文的说明方法，并体会其表达效果。

五、教学时数：

两课时（第一课时教学任务：把握文章内容，理清说明顺序，分析说明方法，培养环保意识。第二课时教学任务：完成课内练笔——公益广告词的创作，完成

在公司和客户或上级沟通时，我们经常需要撰写文档，我们可以在写之前查阅一些范文模板。范文的组成方式值得借鉴帮助写作更加条理清晰，什么样的范文值得借鉴？经过搜索整理，我们为你呈现“学校公开课活动设计方案”，在阅读后还请您收藏本网页网址！

为了继续加强我校专业教师队伍的建设，提高课堂教学的质量，熟练语文教学技能、更新教育观念，全面提升学生的综合素质。经校领导研究，决定于本学期继续开展校级公开课活动。现做如下方案：

一、指导思想

在学校领导的正确指导下，以新课程精神为指导，认真学习《语文课程标准》，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地进行校本教研。紧紧抓住优化课堂教学这一中心，向40分钟要质量，努力提高全体语文教师课堂教学能力，整体提高我校语文教学质量。

二、活动目标

1、积极支持和配合学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。

2、稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。

3、发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。

4、抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。定期相互交流听课，每学期至少听课15节以上，多反馈交流，共同提高。上完公开课的教师一定要写教学反思。

5、此次活动不仅要突出“新课程、新理念、新技术”的教学，还要利用多媒体进行教学。

三、活动小组

组长：罗明雄(校长)

副组长：胡小敏(教导主任)梁康荣(语文组组长)

成员：大茅小学全体语文教师

四、活动安排

2、活动要求：

(1)授课教师课前要准备教案，应充分利用多媒体进行教学，课后讲解自己的课堂设计思路及反思。

(2)教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。

(3)为了保证活动的实施与正常开展，请各位老师做好相互调课。

(4)各位老师听课完后，语文教研组为单位，组织语文教师在下午第三节课进行讨论、评课活动并作好记录。

(5)部分教师未安排到上公开课者，按“推门”听课，检查教学质量。

为了规范教学行为，加强过程